У публікації представлено орієнтир для укладання календарного планування уроків української мови в 4 класі шкіл із навчанням румунською мовою за підручником "Українська мова та читання. Частина 1" (автор Оксана Петрук).В публикации представлено ориентир для составления календарного планирования уроков украинского языка в 4 классе школ с обучением на румынском языке по учебнику "Украинский язык и чтение. Часть 1" (автор Оксана Петрук).The publication provides a guideline for scheduling Ukrainian language lessons in grade 4 schools with instruction in Romanian using the textbook "Ukrainian Language and Reading. Part 1" (by Oksana Petruk)
У статті запропоновано визначення предметної компетентності з української мови, окреслено шляхи її ф...
У посібнику розкрито зміст і структуру комунікативної компетентності молодшого школяра. Проаналізова...
Авторка привертає увагу до актуальних питань, пов’язаних із проблемою створення освітньо-виховного с...
У публікації представлено орієнтир для укладання календарного планування уроків української мови та ...
У відеопрезентації розкрито роль підручника як певної методологічної основи, котра відображає пріори...
У публікації презентовано методичні рекомендації щодо організації процесу навчання української мови ...
У статті розкрито дидактико-методичні можливості підручника з читання як засобу забезпечення завдань...
У тезах запропоновано короткий огляд підручників для навчання української мови учнів 5 класу закладі...
підручник розроблено відповідно до чинної програми та Державного стандарту початкової освіти (2018) ...
У статті презентовано методичні рекомендації щодо організації процесу навчання української мови як д...
У тезах висвітлено основні наукові результати науково-дослідної роботи за 2020 рік. Актуалізовано ме...
Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах), який містить основний зм...
У статті з’ясовано мотиваційні, змістові, операційні складники компетентнісного навчання рідної мови...
У тезах стверджено, що упровадження мовленнєвих жанрів у шкільну практику є дієвим механізмом перетв...
Актуалізовано мету початкового курсу мовно-літературної освіти, завдання Нової української школи. За...
У статті запропоновано визначення предметної компетентності з української мови, окреслено шляхи її ф...
У посібнику розкрито зміст і структуру комунікативної компетентності молодшого школяра. Проаналізова...
Авторка привертає увагу до актуальних питань, пов’язаних із проблемою створення освітньо-виховного с...
У публікації представлено орієнтир для укладання календарного планування уроків української мови та ...
У відеопрезентації розкрито роль підручника як певної методологічної основи, котра відображає пріори...
У публікації презентовано методичні рекомендації щодо організації процесу навчання української мови ...
У статті розкрито дидактико-методичні можливості підручника з читання як засобу забезпечення завдань...
У тезах запропоновано короткий огляд підручників для навчання української мови учнів 5 класу закладі...
підручник розроблено відповідно до чинної програми та Державного стандарту початкової освіти (2018) ...
У статті презентовано методичні рекомендації щодо організації процесу навчання української мови як д...
У тезах висвітлено основні наукові результати науково-дослідної роботи за 2020 рік. Актуалізовано ме...
Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах), який містить основний зм...
У статті з’ясовано мотиваційні, змістові, операційні складники компетентнісного навчання рідної мови...
У тезах стверджено, що упровадження мовленнєвих жанрів у шкільну практику є дієвим механізмом перетв...
Актуалізовано мету початкового курсу мовно-літературної освіти, завдання Нової української школи. За...
У статті запропоновано визначення предметної компетентності з української мови, окреслено шляхи її ф...
У посібнику розкрито зміст і структуру комунікативної компетентності молодшого школяра. Проаналізова...
Авторка привертає увагу до актуальних питань, пов’язаних із проблемою створення освітньо-виховного с...